ITOOKA, Yuri

Researcher Information

J-Global ID

• 201601009869474615

Research Interests

• Failure   Teacher Education   Physical Play   Class of Physical Education   Pedagogy of Physical Education   

Research Areas

• Humanities & social sciences / Primary/secondary education and curricula / Pedagogy of Physical Education

Association Memberships

• JAPAN SOCIETY FOR THE PEDAGOGY OF PHYSICAL EDUCATION   JAPANESE SOCIETY OF SPORT EDUCATION   JAPAN SOCIETY OF PHYSICAL EDUCATION, HEALTH AND SPORT SCIENCES   

Published Papers

• 教職課程の必修体育のあり方を再考する

  日野 克博, 小林 勝法, 杢子 耕一, 糸岡 夕里

  体育科教育学研究 日本体育科教育学会 33 (1) 74 - 74 1342-8039 2017
• 体育教師教育における単元構造図の活用

  佐藤 豊, 日野 克博, 糸岡 夕里, 清水 将, 栫 ちか子, 大越 正大

  体育科教育学研究 日本体育科教育学会 31 (1) 81 - 81 1342-8039 2015 [Peer-reviewed]
  
• How to advance the reflective discussion in teaching practice

  ITOOKA Yuri

  愛媛大学教育学部保健体育紀要 9 21 - 28 2014/03

MISC

• 子どもの健やかな心と体を育てるための教員の意識

  糸岡 夕里, 日野 克博, 上村 憲  愛媛大学教育学部紀要  65-  (65)  13  -17  2018/11
• The Significance of "Elementary Physical Education" of Requirements in The School Teacher Training Course

  糸岡 夕里, 日野 克博, 田中 雅人, 石井 浩一, 福田 隆, 上田 敏子  大学教育実践ジャーナル = Journal of faculty and staff development in higher education  (16)  41  -46  2018
• Standardization of class content and evaluation method for first-year course "sports"

  浅井 英典, 糸岡 夕里, 牛山 眞貴子  大学教育学会誌 = Journal of the Liberal and General Education Society of Japan  36-  (1)  152  -160  2014/05
• 教28-026 体育教師教育における単元構造図の活用とその効果(1) : 現職教員に対する教員研修を事例として(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)

  清水 将, 佐藤 豊, 日野 克博, 椿 ちか子, 糸岡 夕里  日本体育学会大会予稿集  65-  (0)  303  -304  2014
• 教28-027 体育教師教育における単元構造図の活用とその効果(2) : 教員養成における保健体育科教育法を事例として(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)

  日野 克博, 佐藤 豊, 清水 将, 糸岡 夕里, 椿 ちか子  日本体育学会大会予稿集  65-  (0)  304  -304  2014
• 教28-028 体育教師教育における単元構造図の活用とその効果(3) : 大学カリキュラムにおける検討事例(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)

  椿 ちか子, 佐藤 豊, 日野 克博, 清水 将, 糸岡 夕里  日本体育学会大会予稿集  65-  (0)  304  -304  2014
• 13ア-29-ポ-22 知的障害のある子どものキャリア教育の視点に基づいた体力・運動能力を育てる運動プログラムの検討 : 特別支援学校小・中・高等部での「朝の運動」の実践から(13 アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表抄録)

  川本 孝, 日野 克博, 糸岡 夕里  日本体育学会大会予稿集  64-  (0)  402  -402  2013
• 11教-24-ポ-71 小学校体育授業に起こる子どもの学習行動の変容過程 : エスノグラフィの手法を適用して(体育科教育学,ポスター発表,一般研究発表抄録)

  三木 アカネ, 日野 克博, 糸岡 夕里  日本体育学会大会予稿集  63-  (0)  302  -302  2012
• 11教-24-ポ-79 ルーブリックを活用した体育教師の省察能力の評価(体育科教育学,ポスター発表,一般研究発表抄録)

  糸岡 夕里, 日野 克博  日本体育学会大会予稿集  63-  (0)  305  -305  2012
• 11教-24-ポ-82 愛媛大学における教職科目「体育」の授業改革 : 教員現場のニーズ調査を手がかりにして(体育科教育学,ポスター発表,一般研究発表抄録)

  日野 克博, 糸岡 夕里  日本体育学会大会予稿集  63-  (0)  306  -306  2012
• 13ア-23-ポ-22 知的障がいのある子どもの体力を高める運動プログラムの検討 : 特別支援学校中・高等部での「朝の運動」の実践から(アダプテッド・スポーツ科学,ポスター発表,一般研究発表抄録)

  川本 孝, 日野 克博, 糸岡 夕里  日本体育学会大会予稿集  63-  (0)  324  -324  2012
• Design and Standardization of "Physical, Mental, Emotional, and Social Health" as a Large Subject of First Year Courses

  庭崎 隆, 野本 ひさ, 佐伯 修一, 岡田 克俊, 橋本 巌, 山本 万喜雄, 糸岡 夕里, 小林 直人, 上田 博史, 垣原 登志子  大学教育実践ジャーナル = Journal of faculty and staff development in higher education  0-  (10)  69  -75  2012
• A Class Practice of "Kendo" at Junior High School : Focusing on the Image of Kendo That Students Have

  糸岡 夕里, 日野 克博, 中岡 祐紀  愛媛大学教育学部紀要  58-  137  -144  2011/10
• A Class Practice of "Kendo" at Junior High School : Focusing on the Image of Kendo That Students Have

  糸岡 夕里, 日野 克博, 中岡 祐紀, 佐伯 沙織, 池内 裕紀  愛媛大学教育学部紀要  58-  137  -144  2011/10
• 11教-25-口-09 小学校体育授業に消極的参加傾向を示す子どもの学習行動の特徴とその要因(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)

  三木 アカネ, 日野 克博, 糸岡 夕里  日本体育学会大会予稿集  62-  (0)  255  -255  2011
• 11教-27-口-46 体育教師に求められる省察能力に対するルーブリック作成の試み(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)

  糸岡 夕里, 日野 克博  日本体育学会大会予稿集  62-  (0)  268  -268  2011
• 11教-27-口-67 同一科目複数教員担当授業における授業の標準化の試み : 大学での共通教育科目「スポーツ」を事例として(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)

  日野 克博, 糸岡 夕里  日本体育学会大会予稿集  62-  (0)  275  -275  2011
• 11教-27-口-75 知的障がいのある子どもの「多様な動き」を育てる運動プログラムの検討 : 特別支援学校小学部での「朝の運動」の実践から(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)

  川本 孝, 日野 克博, 糸岡 夕里  日本体育学会大会予稿集  62-  (0)  277  -277  2011
• A study on characteristics and match results of men's volleyball team participated in world cup 2007

  福田 隆, 糸岡 夕里, 遠藤 俊郎  愛媛大学教育学部保健体育紀要  7-  31  -38  2010/03
• Required knowledge for teachers who obtained it from classes of "Physical Fitness"

  糸岡 夕里  愛媛大学教育学部保健体育紀要  7-  53  -60  2010/03
• Required knowledge for teachers who obtained it from classes of "Physical Fitness"

  糸岡 夕里  愛媛大学教育学部保健体育紀要  7-  (7)  53  -60  2010/03
• 小学校器械運動の授業における学習動機の変容に関する一考察--学習成果・仲間の相互作用・教師の相互作用に着目して

  糸岡 夕里, 高橋 健夫  スポーツ教育学研究  25-  (2)  101  -113  2005/12
• Changes of learning motives for gymnastics in elementary school students:Focusing on learning result, classmate's interaction and teacher's interaction

  ITOOKA Yuri, TAKAHASHI Takeo  Japanese Journal of Sport Education Studies  25-  (2)  101  -113  2005  

  The purpose of this study is as follows; 1) to examine whether students' learning motives for physical education change through a unit of gymnastics any 2) to examine the factors influencing the learning motives, which are learning result, classmate's interaction and teacher's interaction. The investigation instrument regarding the students' learning motives was marking the questionnaire (six factors with 34 items) standardized by Ito (2001), and what consists of five factors (practice, group, fulfillment, approval, and superiority orientations) with 10 items. The subjects were one hundred and eighteen Japanese elementary students in five upper-grade classes participating in a unit of gymnastics.
  The following results were obtained. The students' learning motives after the unit of gymnastics improved significantly as compared with the learning motives before the unit of gymnastics. Moreover it was suggested that students' learning motives could be improved when students consequently get a learning result, establish effective relationships with classmates, and perceive the teacher's interaction as useful.
• Evaluation of Smoking Cessation Intervention on a College Campus (An Interim Report)

  Akira KOHAMA, Tomohiro MIYAMOTO, Masao KANAMORI, Masami KAWAI, Yuri ITOOKA, Terumi MORI  Bulletin of Biwako Seikei Sport College  2-  81  -91  2004  

  Since its inception in April 2003, Biwako Seikei Sport College enforced a policy that bannedsmoking on campus for the first time in Japan（hereafter, the policy is called"no smokingpolicy"）.This research attempts to verify the effect of the no smoking policy at the collegeempirically, by observing the change in students'smoking behavior and awareness, withfixed point and continuous observation.Surveys are conducted twice a year（May and December）. We plan to submit our finalreport after the end of the 2007 fiscal year. Currently we are presenting an interim reportwith corresponding results dictated below.（1）18.1% of male students smoked before they entered college whereas, 9.2% of femalestudents smoked. Immediately after entrance, the percentage of the smoking male studentsbecame 15.2%, after six months 19.3% and after a year, 22.8%. As for the female students, thepercentage of the smokers are 6.9%, 9.5%, 9.9% at each survey. The number of the smokingmale students increased slightly while the female students remained about the same.（2）Compared to another college which has not enforced the no smoking policy, thepercentage of smoking students who spent a year at the college is remarkably low concerningboys（47.4%）and approximately the same concerning girls（10.1%）.（3）Typically the average number of cigarettes is about ten per day. Heavy smokers, whoconsume 20 or more cigarettes a day, are becoming rare among both boys and girls.（4）The ratio of students who stop smoking immediately after entrance is pretty high（25.7%）. This indicates the policy has a beneficial（curative）effect on freshmen.（5）Smokers who answered"yes"to the question,"if you encounter someone who issmoking on campus, would you warn him/her?", was 32.4% while the nonsmoker who answered the same was 36.8%.

Research Grants & Projects

• 実践的知識を育成する体育科教育法の構築～講義内容と連携した事例映像の製作と活用～

  日本学術振興会：科学研究費助成事業 基盤研究(C)

  Date (from‐to) : 2020/04 -2024/03 

  Author : 七澤 朱音, 吉野 聡, 糸岡 夕里
• 教員養成段階における子どものつまずきに対する省察能力の変容

  独立行政法人日本学術振興会：科学研究費助成事業

  Date (from‐to) : 2016/04 -2019/03 

  Author : 糸岡 夕里
• 教員養成段階に求められる体育教師の省察能力のルーブリック作成

  独立行政法人日本学術振興会：科学研究費助成事業

  Date (from‐to) : 2011/04 -2013/03 

  Author : 糸岡 夕里

Social Contribution

• 第53回中・四国小学校体育研究大会（愛媛大会）

  Date (from-to) : 2015/10/23

  Role : Advisor
• 第53回中・四国小学校体育研究大会（愛媛大会）第3回事前研究会

  Date (from-to) : 2015/08/06

  Role : Advisor
• 大洲市子ども体力向上指導者養成講習会

  Date (from-to) : 2015/02/04

  Role : Advisor
• 大洲市小学校体育班会

  Date (from-to) : 2014/10/10

  Role : Advisor
• 愛媛県小学校教員体育研修会

  Date (from-to) : 2014/08/08

  Role : Advisor
• 新居浜市子どもの体力向上指導者養成講習会

  Date (from-to) : 2014/08/05

  Role : Advisor
• 今治越智小学校体育研修会

  Date (from-to) : 2014/06/25

  Role : Advisor
• 西条市立禎瑞小学校親子体操

  Date (from-to) : 2014/06/08

  Role : Lecturer
• 今治・越智小学校体育研修会（研究部会）

  Date (from-to) : 2014/05/28

  Role : Advisor
• 地域を活用した学校丸ごと体力向上推進事業事業報告会

  Date (from-to) : 2014/02/20

  Role : Advisor
• 東温市子どもの体力向上指導者養成講習会

  Date (from-to) : 2013/11/22

  Role : Advisor
• 大洲市子どもの体力向上指導者養成講習会

  Date (from-to) : 2013/11/14

  Role : Advisor
• 松山市教育研究大会（体育科）

  Date (from-to) : 2013/10/30

  Role : Advisor
• 子どもの体力向上に係る授業研究会

  Date (from-to) : 2013/10/24

  Role : Advisor
• 新居浜市子どもの体力向上指導者養成講習会

  Date (from-to) : 2013/08/06

  Role : Advisor
• 内子町子どもの体力向上指導者養成講習会

  Date (from-to) : 2013/07/31

  Role : Advisor
• 今治市養護教員研修会

  Date (from-to) : 2013/07/25

  Role : Advisor
• 東温市子どもの体力向上指導者養成講習会

  Date (from-to) : 2013/02/18

  Role : Advisor

愛媛大学教員活動実績

教育活動(B)

担当授業科目(B01)

• 2019, the first semester, under graduate, こころと健康
• 2019, the first semester, under graduate, こころと健康
• 2019, the first semester, under graduate, こころと健康
• 2019, the first semester, under graduate, 保健体育科教育法Ⅰ
• 2019, the first semester, under graduate, 保健体育科教育法１
• 2019, the first semester, under graduate, 保健体育科教育法３
• 2019, the first semester, under graduate, 保健体育学演習１
• 2019, the first semester, under graduate, 初等体育研究
• 2019, the first semester, under graduate, 初等体育指導論
• 2019, the first semester, master course, 保健体育科教育実践の探究2
• 2019, the first semester, master course, 保健体育科教育方法の探究2
• 2019, the first semester, under graduate, スポーツ指導実習（個人スポーツ）