隅田　学

更新日：2024/12/31

教授

ｽﾐﾀﾞ　ﾏﾅﾌﾞ

隅田　学

理論と実践をつなぐ理科教育学研究の展開日本理科教育学会理科の才能教育東洋館出版社2022/079784491049359
Sue, D. T., & Teresa, J. K. (Eds.) Play and STEM Education in the Early Years: International Policies and PracticesSumida MTransformation of Young Children’s Minds, Lives, and Society through Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics (STEAM) Play about WaterSpringer20229783030998295
新・教職課程演習第20巻中等理科教育山本容子松浦拓也編量的・関係的な視点について述べなさい協同出版2021/12
新・教職課程演習第14巻初等理科教育片平克弘木下博義編理科の知識・技能の獲得の困難点について述べなさい協同出版2021/12
日中韓の教育事情に関する国際比較調査科学技術振興機構中国総合研究さくらサイエンスセンター編集理数系の能力を伸長するための教育−日本科学技術振興機構;中国総合研究;さくらサイエンスセンター2021/03

子どもの才能を学校と社会が認めて育む2023/01隅田学教育研究78/ 1, 20-23
Online STEAM Education Programme for Gifted Young Girls during the COVID-19 Pandemic2022/10Sumida MProceedings of the 17th Asia-Pacific Conference on Giftedness: Embracing Diversity, Blooming Talents88-93研究論文（国際会議プロシーディングス）
「学び続ける主体」の育成に向けた理科のアプローチとは2021/08隅田学学校教育1248, 6-13論文集(書籍)内論文
地域の自然を対象としたノンフォーマル教育の現状と課題ー松山自然科学教室を中心にー2021/03赤羽健斗向平和中村依子隅田学愛媛大学教育実践総合センター紀要39, 41-45研究論文（大学，研究機関紀要）
スーパーサイエンスハイスクール（SSH）における日本型才能伸長：「教育資本（Educational capital）」からの分析2021ラッシラエルッキ・T 隅田学科学教育研究45/ 4, 375-382研究論文（学術雑誌）

令和の日本型学校教育を考える〜子どもの個性を包摂し、社会を持続・変革する資質・能力を育む理科教育～今治市理科主任会/今治市理科同好会2022/12/26公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
「アメリカの才能児教育40年を振り返ってGifted Academia 第36回オンラインセミナー2022/12/20公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
なぜ中学校理科実験で毎年硫化水素事故が起こるのか？日本理科教育学会四国支部大会2022/12/17口頭発表（一般）
中学校理科「電池の仕組み」単元におけるマイクロスケール実験の導入可能性とその教育効果について日本理科教育学会四国支部大会2022/12/17口頭発表（一般）
高校での課題研究における参加生徒の構成と達成への影響日本理科教育学会四国支部大会2022/12/17口頭発表（一般）

Reassessment of Developmental Constraints on Children's Science Curriculum2003-2004
幼年児の科学学習コンピテンスの再評価とその教育適時性に関する理論的・実証的研究2003-2004
Development of support system for classroom practice in Science2001-2002
授業実践能力の向上を図る科学教育実践支援システムの開発2001-2002
Classroom Video Study in Science2000-2003